掌門，諸位長老，請看。的聲音帶着明顯的疲憊，此乃......課程之初步教學演示。

凌鋒長老子最急，第一個接過玉簡，強大的神識迫不及待地探。

下一刻，這位以沉穩着稱的劍修長老竟虎軀一震，猛地瞪大了眼睛。他臉上先是浮現難以置信的神，隨即化為狂喜與震撼織的複雜表。

這......這是？！他的聲音陡然拔高，甚至帶上了幾分抖，指着玉簡，激得幾乎語無倫次，道韻留形！竟是道韻留形！無需任何言語註解，只需觀這靈軌跡運轉，便可自然而然地悟其中蘊含的獨特與！這、這乃是上古傳說中，大能者方能施展的傳道之法啊！竟......竟在此重現！

玄誠子掌門聞言，神一凜，立即接過玉簡探查。片刻後，他同樣面驚容，看向林晚晚的目充滿了不可思議：晚晚，你......你竟能將自對的理解，化這看似簡單的軌跡之中，形如此直觀的道韻烙印？！此等對大道本質的與展現天賦，聞所未聞，見所未見！

他們原本還對林晚晚那套義務教育系，尤其是課程如何有效傳授心存疑慮。畢竟，作可以模仿，但其中的和卻難以言傳。可這態教材一出，所有疑慮瞬間煙消雲散！

一直沉默寡言的大長老也終於坐不住了。他親自接過玉簡，神識沉其中，仔細了許久。當他再次睜開眼時，看向林晚晚的目複雜無比，先前那一若有若無的忌憚徹底轉化為了一種沉重的認可。他長長嘆了口氣，對着林晚晚微微頷首，聲音低沉：後生可畏......宗門有幸。這簡單的八個字，代表了他個人乃至他背後派系對林晚晚地位和能力的徹底承認。

有了這態教材作為核心基石，教材編纂工作的進度陡然加快。王先生、李族長等人如同打了，親眼見證了的他們幹勁沖天，很快便拿出了《德育·弟子規新編（試行版）》、《智育·數理初步（第一冊）》、《基礎靈植辨識圖錄（附常見誤區）》等文字教材的初稿。

而林晚晚製作的那幾枚蘊含的態教材原件，則被玄誠子親自下令，列為宗門最高機之一，由戒律堂長老親自保管。未來，只有經過嚴格審核、家清白、且立志投義務教育事業的預備教師，在立下心魔大誓後，才有資格在特定靜室有限度地觀學習。

然而，如此驚人的消息，即便宗門高層極力封鎖，還是不可避免地泄了出去，並以驚人的速度傳播開來。

聽說了嗎？青雲宗那位林仙子，製作了蘊含無上道韻的傳承玉簡！據說觀之可直接悟大道真意！

何止！他們那什麼義務教育用的教材，據說都是道韻留形！我的天，青雲宗這是要逆天啊！

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